Versión Completa de la Revista

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Artículo de investigación

 

El método argumentativo de la

reducción al absurdo.

Dos demostraciones de la

cultura griega clásica.

 

Luis Enrique Solórzano Loaiza

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Universidad de San Carlos de Guatemala

 

 

 

 

 

Artículo de investigación

 

 

Aplicación del enfoque ontosemiótico (EOS) y

su influencia en la enseñanza de las

funciones lineales.

 

Juan Humberto Boj Subuyuj

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 Universidad de San Carlos de Guatemala

 

 


 

 

 

 

Artículo de investigación

 

Relación de las pruebas del Mineduc con las

pruebas del docente

 

Edwin Santos Romero Escobar

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 Escuela Normal Bilingüe Intercultural Mam

 

 
 

 

 

 

Artículo de Investigación

 

Características de las intervenciones

didácticas en entornos virtuales.

 

Stalet Josué Pérez Urrea1 y Edilma Rubí Granados Martínez2

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 Colegio Internacional SEK Guatemala1; Universidad de San Carlos de Guatemala2.

 

 

 

 

 

Artículo de Investigación

 

Conocimiento y uso de la simbología

matemática

 

Carlos Amilcar Fuentes Fuentes

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 Universidad de San Carlos de Guatemala

 

 

Artículo de Investigación

 

Noción de derivada usando geogebra para la

resolución de problemas de optimización.

Una experiencia sistematizada con estudiantes de ingeniería

agronómica del Centro Universitario de Noroccidente de la

Universidad de San Carlos de Guatemala.

 

Fredy René Vásquez Aguilar

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 Univesidad de San Carlos de Guatemala

 

 

Ensayo

 

La formación docente del profesor de

matemática y los conceptos matemáticos.

El caso del número primo.

 

Sofía Noemí Gutiérrez Méndez

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 Universidad de San Carlos de Guatemala

 

 

Reseña

 

Juramento de egresados, protocolo o

realidad. El caso del Centro Universitario de

Occidente, de la Universidad de San Carlos

de Guatemala.

 

Percy Iván Aguilar Argueta

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Centro Universitario de Occidente

 

 

 

 

 

Escrito por Admin FAEI
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Revista digital de didáctica y divulgación de las ciencias, Fuentes de aprendizaje e innovación (FAEI) 2020